Второй год обучения
Дорогие ребята и уважаемые родители.
В этом году мы с вами работаем в программе Blender, версия 2.79. Скачать папку можно по ссылке.
Техника безопасности
Занятие. Вторник 19.01.2021
Тема. Симуляция жидкости. Эффект волны.
Здравствуйте ребята и уважаемые взрослые!
Сегодня на уроке мы с вами будем создавать симуляцию жидкости, с использованием модификатора WAVE, но в качестве основы будем использовать не плоскость , а куб.
Эффект волны урок 2Не забываем через 15 минут, выполнять упражнения для глаз.
Жду фотографии ваших работ в группе в контакте
или в приложении WhatsApp
Занятие. Понедельник 18.01.2021
Тема. Симуляция жидкости. Эффект волны.
Здравствуйте ребята и уважаемые взрослые!
Сегодня на уроке мы с вами начнём учиться создавать симуляцию жидкости, с использованием модификатора WAVE.
Эффект волныНе забываем через 15 минут, выполнять упражнения для глаз.
Жду фотографии ваших работ в группе в контакте
или в приложении WhatsApp
Занятие. Вторник 12.01.2021
Тема. Создание ландшафта. Трава и камни.
Здравствуйте ребята и уважаемые взрослые!
Сегодня на уроки вы попробуете изменить изображение травы на вашей сцене. Все перечисленные ниже параметры можно изменять по желанию. После каждого изменения переходим во вкладку «Визуализация» и нажимаем «визуализировать». Оставляем те параметры при которых картинка рендеринга вам понравилась больше всего.
Трава. Урок 4Не забываем через 15 минут, выполнять упражнения для глаз.
А теперь будем добавлять в сцену камни.
КамниМожете самостоятельно создать для камней материал и текстуру.
Жду фотографии ваших работ в группе в контакте
или в приложении WhatsApp
Тема. Создание ландшафта. Трава и камни.
Здравствуйте ребята и уважаемые взрослые!
Сегодня мы продолжаем работу - по созданию травы и камней в программе Blender.
Трава и камни. Урок 3
Не забываем через 15 минут, выполнять упражнения для глаз.
Жду фотографии ваших работ в группе в контакте
или в приложении WhatsApp
Тема. Создание ландшафта. Трава и камни.
Здравствуйте ребята и уважаемые взрослые.
Сегодня мы продолжаем работу - по созданию травы и камней в программе Blender.
Прежде чем начать работу в программе Blender, скачайте себе на компьютер картинку по ссылке.
Картинка
Трава и камни. Урок 2
Не забываем через 15 минут, выполнять упражнения для глаз.
Жду фотографии ваших работ в группе в контакте
или в приложении WhatsApp
Тема. Создание ландшафта. Трава и камни.
Здравствуйте ребята и уважаемые взрослые.
Сегодня мы начинаем работу - по созданию травы и камней в программе Blender.
Трава и камни. Урок 1
Не забываем через 15 минут, выполнять упражнения для глаз.
Жду фотографии ваших работ в группе в контакте
или в приложении WhatsApp
Тема. Создание пещеры.
Здравствуйте ребята и уважаемые взрослые.
Сегодня мы продолжаем работу - по созданию пещеры в программе Blender. Это заключительное занятие по этой теме.
Моделирование пещеры. Урок 4
Не забываем через 15 минут, выполнять упражнения для глаз.
Жду фотографии ваших работ в группе в контакте
или в приложении WhatsApp
.Тема. Создание пещеры.
Здравствуйте ребята и уважаемые взрослые.
Сегодня мы продолжаем работу - по созданию пещеры в программе Blender.
Моделирование пещеры. Урок 3
Сегодня нам для работы понадобится текстура. Её можно скачать по ссылке.
Не забываем через 15 минут, выполнять упражнения для глаз.
Жду фотографии ваших работ в группе в контакте
или в приложении WhatsApp
.Тема. Создание пещеры.
Здравствуйте ребята и уважаемые взрослые.
Сегодня мы продолжаем работу - по созданию пещеры в программе Blender.
Моделирование пещеры. Урок 2
Не забываем через 15 минут, выполнять упражнения для глаз.
Жду фотографии ваших работ в группе в контакте
или в приложении WhatsApp
.Тема. Создание пещеры.
Здравствуйте ребята и уважаемые взрослые.
Сегодня мы начинаем новую работу - это создание пещеры в программе Blender.
Моделирование пещеры. Урок 1
Не забываем через 15 минут, выполнять упражнения для глаз.
Жду фотографии ваших работ в группе в контакте
или в приложении WhatsApp
.Тема. Создание эффекта огненного меча.
Сегодня последнее занятие по созданию огненного меча.
Не забываем через 15 минут, выполнять упражнения для глаз.
Жду фотографии ваших работ в группе в контакте
или в приложении WhatsApp
.Тема. Создание эффекта огненного меча.
Здравствуйте ребята и уважаемые взрослые.
Сегодня мы с вами будем моделировать крестовину и рукоять нашего меча.
Крестовина и рукоять
Видеоприложение к занятию.
Приложение
Не забываем через 15 минут, выполнять упражнения для глаз.
Физминутка
Жду фотографии ваших работ в группе в контакте
Группа в VK
или в приложении WhatsApp
Тема. Создание эффекта огненного меча.
Сегодня мы с вами заканчиваем работу по моделированию клинка для нашего меча
Клинок. Продолжение.
Не забываем через 15 минут, выполнять упражнения для глаз.
Физминутка
Жду фотографии ваших работ в группе в контакте
Группа в VK
или в приложении WhatsApp.
Тема. Создание эффекта огненного меча.
Здравствуйте ребята и уважаемые взрослые.
Мы продолжаем работу по созданию эффекта "огненного меча"
На прошлом занятии мы моделировали щит.
Сегодня мы будем моделировать клинок будущего меча.
Клинок меча
Не забываем через 15 минут, выполнять упражнения для глаз.
Физминутка
Жду фотографии ваших работ в группе в контакте
Группа в VK
или в приложении WhatsApp.
Тема. Создание эффекта огненного луча.
Здравствуйте ребята и уважаемые взрослые.
Сегодня на занятии мы начнём работу по созданию эффекта "огненного меча"
Для начала сделаем щит, и в разделе "Физика" добавим "Динамическое рисование".
Огненный меч. Урок 1
Физминутка
Тема. Моделирование портала.
Здравствуйте ребята и уважаемые взрослые.
Сегодня на занятии мы будем моделировать "портал".
Портал в научной фантастике и фэнтези — это технологический или магический проём, соединяющий два отдаленных местоположения, разделённых пространством и временем.
Портал может соединять места в той же Вселенной (аналог телепортации); в параллельном мире (межпространственный портал); в прошлом или будущем (временной портал); или другие аспекты существования.
Сегодня мы с вами попробуем создать небольшой портал.
Посмотрите результат работы по ссылке.
Портал
Моделирование портала
Физминутка
